男篮天空高挂我的梦第三十一章 争取名额

球赛继续进行着知行中学更换战术类型之后立刻收到成效分差不断的扩大再一次建立起优势。

“我们申请暂停。

” 安邦中学在分差拉大至十分教练看到这样的情景请求了一次暂停。

必须阻止对方进攻的气势打断他们的节奏稳定队伍内的信心。

虽然安邦中学是市里实力最弱的球队但是他们并不希望自己输得如此难看至少要摆脱鱼腩部队的称号。

他们也采取了变换阵型把场上所有移动速度慢的球员都换下改成全部移动速度快的球员彻底放弃内线。

目的就是用速度来弥补自身的缺点让对方的战术无法实现从而达到追分的效果。

“教练我们要不要也改变阵型啊？” 凌熠看着场上如此非主流的阵容搭配打法担心球员们会跟不上节奏被拖垮。

“不用担心要记住一点无论你的对手怎么改变都不要胡乱改变自己的想法和战术要充分相信自己相信自己的球队这样才是获胜之道。

” 教练站起来把骆颖潮和张克凡招呼过来叮嘱了两句然后又回到教练席安稳的坐着看比赛。

对方变阵之后速度明显快了许多进攻的节奏也随之变得更快但是球队运转的顺畅度明显下滑造成失误频发每一次运动战成功率都不高。

“教练你刚刚到底做了些什么为什么他们变阵之后反而效率更低了？” 凌熠看着这个结果不解的问道。

“道理其实很简单就像你让一个左撇子用右手拿筷子吃饭一样不熟悉的套路盲目用起来只会画虎不成反类犬。

” 对方由于求胜心切没有根据实际情况进行调整低估了战术实行的困难程度盲目的以为提速就能够达到追分的效果。

其实这种中期趋势是最考验教练和球员对比赛的阅读能力必须准确的判断场上的形势和变化才能控制比赛的走向。

教练凭借自己丰富的阅历能够轻易判读出对方的意图自然的就能够把控比赛的走向。

“那么我要多久才能达到你这样的境界啊？” 凌熠陷入了沉思看来教练一职远远没有想象中的简单。

“这个你倒不需要太担心教练不是下棋的人顶多就是一掌舵的最重要的还是靠场上每一个球员的发挥。

” 教练正在不断的给凌熠灌输自己的经验希望他能够全部吸收。

阿海这段时间里不需要控球因此可以有更多的时间可以进行走位和拉扯在后卫与前锋之间转换着角色令对手十分苦恼。

张克凡控球属于比较稳健的类型因此他更多的是在附近进行策应迷惑对手为他制造更多的空间。

当阿海成功吸引两名防守者注意时张克凡就可以有多种进攻选择无论是自己单打带球突破亦或者选择把球分出去再重新组织都十分轻松。

张启新就像定海神针一样在颜色地带附近站着已经有足够威胁力加上现在对方阵容里根本没有能够与他抗衡的对手因此能够非常轻松点得分。

这样此消彼长的几个回合对方已经被打得完全没有招架之力比赛彻底沦为垃圾时间。

“每一支球队都是不同的所以不能勉强套用别人的成功模式你要用心的去打造这支球队我相信将来一定能够在电视上看到你们站上最高领奖台。

” 教练说完之后起身准备离开。

“教练你能留下来吗？我还有很多不明白的事情要请教你。

” 凌熠不希望教练就这么离开刚刚才重聚的感觉转眼间又要消失了。

“哈哈哈不必太过执着于聚散总有一天我们还会相遇的你就好好的带着球队往前冲吧。

” 教练没有多停留径直走向出口推开门出去留下凌熠一人在教练席。

“教练这种情况下我能不能上场啊？” 冯伟耀一脸坏笑的看着凌熠他希望自己也能够获得上场的机会不想一直坐冷板凳。

“垃圾时间换你上去？刚刚需要拼命的时候你怎么不积极申请呢？” 凌熠没好气的翻了翻白眼最后一次暂停把场上的球员都换下场休息然后把其他没有上场的球员都换上去感受一下比赛的氛围。

他看着刚刚在笔记上记下的话决定要刻苦钻研战术熟悉球队里的每一个球员一定要实现教练对他的期许。

嘉宾席上凌辉正在不断的和其他学校领导交流着大家都很好奇知行中学为什么突然能够有这样的表现。

“没有没有这些都是学生打得好与我没有任何关系。

” 凌辉十分满意的看着场上的比分这不仅仅是一场球赛的胜利也是他公司闪亮的招牌。

“不知道你们还有没有老师能够来我们学校任教呢？” 有的学校领导已经迫不及待的想要了解他们的业务了。

“先别急这只不过是一场普普通通的揭幕赛罢了本身就带有相当的表演性质在里面再说对阵双方都不是什么强队顶多就是水兵对水手罢了。

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