北雄第869章 书院二

杨坚父子大兴科举为的是什么几乎天下皆知。

予寒门子弟开门路纳天下之才为己用就是科举的核心宗旨而这里的寒门和后来的意思不同指的就是寒门庶族与平民百姓不沾边。

他们同样是贵族中的一员只是在九品之外是门阀世族的候补成员在九品中正制盛行的那些年他们一般都是官吏中的吏员。

皇帝眼见门阀世族把控朝政越来越是危险便利用科举制度来打破贵族们对权力和各种资源的掌控。

科举制度针对的就是门阀世族更针对的是察举选材之制利用庶族来制衡门阀利用科举来摒除察举之弊。

而科举并非杨坚首创差不多应该是在南陈就有了苗头南梁时更为明显一些直到杨坚一统天下开始高举科举之旗帜杨广继之可惜隋末战乱使这一切戛然而止。

封德彝在开皇年间便已开始入朝为官几乎旁观了科举制度兴衰的全过程其中激烈而又险恶的斗争并不比争夺帝位差上一丝一毫甚至犹有过之。

比如说开皇名臣高熲他就是察举制度的最坚定的支持者同时他最为出名的就是荐举了很多有才能的贤才入朝也变相的说明了他是察举制度的受益者。

作为太子杨勇的老师杨勇自然而然的便也在选材制度上面站在了老师的一边。

而杨广和杨素两人都是科举制的支持者虽然这会得罪很多大贵族却也得到了文帝杨坚的青眼。

最终杨素斗倒了高熲杨广取杨勇而代之你说这是不是隐约便有选材之制的斗争的影子在里面？ 那是一场皇帝和门阀世族们的战争持续的时间长达数十年之久最终以隋末战乱收尾。

这种朝廷大政的争议几乎渗透进了朝廷政争的每一个角落影响到了无数人的仕途和身家性命。

像杨勇高熲那样的人物皆不能免太子权臣之争都要涉及于此封德彝只要稍微想一想便不寒而栗。

封德彝心里叹息了一声雄心勃勃的帝王好像都喜欢做这样的事情争议越大他们便做的越起劲只是连累了他这样“忠心耿耿”的臣下啊。

李破瞧着他像是看透了他的心思笑道：“以何立世？书院书院那自然是以书多而闻名嘛……李世民的文学馆一座藏书楼几间静室也就有了朕建个书院还需费何周章？ 依卿的意思还招不到人入内读书？若是那般岂非丢脸的很了？嘿嘿帝王的面皮掉在地上长安中很多人会吃不下去饭的……” 话中透出了些阴森之意封德彝反而心安了许多这倒是的只不过是间书院而已又是皇家督建还真不愁人们不闻讯而来。

至于科举察举之争议现在说来还为时尚早这应该只是做些准备或者是试探之举不算什么毕竟做的如此之隐晦…… 做好了心理建设封德彝心说俺也这么大年纪了您能不能让咱少经些风浪？上次折冲府设学堂的事情就惹得很多人不高兴了这次又要去整饬国子建什么书院唉……还真是能者多劳啊。

…………………………………… 事情也就这么说定了国子监原归太常寺和少府共管后来在大业年间独立了出来人也多了不少但重要性好像却不如开皇年间了。

也正是在大业年间国子寺成为了国子监其中教授的学科为国子学太学书学算学四门学五类算是朝廷培育贤才的一个机构。

这在李破看来其实很无谓一个国子监一年招收数百人入读十年也才数千人几乎全被贵族所垄断和后来的教育机构比都没法比。

可以说自秦汉一直到如今国朝的教育事业并没有太大的发展知识垄断的现象反而越演越烈。

就说跟他起家的那些人吧里面有九成都是文盲连个大字都不会写剩下的一成还有九成是识字但没读过几本书的。

后来进了晋阳才算有所改观因为晋地的门阀中人终于纷纷来到了他的面前又有王裴这样的世族门阀加入其中即便如此他还是能时常感受到人才的匮缺。

到了长安人才终于算是多了起来隐约看到了些竞争可照着后来还是差的远了……没有竞争哪有进步？ 这是自古以来颠簸不破的道理所以必须在选材上下工夫只是天下还乱着不好大张旗鼓只能试试探探的小打小闹。

等灭了萧铣和窦建德一些事就必须提上日程了。

在这方面他确实要感谢一下杨坚父子的努力才没让他这个后来者成为开创先河之人不然的话他不知道自己得少活多少年。

如今虽然艰难了些可有先例在前受到的阻力会减轻许多。

他确实和杨广不一样人家杨广事事争先就想做开天辟地第一人他却只想拾人牙慧真是小家子气。

所以说他对国子监并不怎么看重长安书院才是重点办的差不多了也就还有洛阳书院晋阳书院嘛。

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